反其道而思之——谈作文中的逆向思考

• 作者: 李娜 狄晓昀
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 作文 创新
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 220-221
• 分类号: G633
• 字数: 4578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.04.159

摘要

作文,无论是对语文教师教,还是对学生学都是一大难点,而且目前情况越来越不理想.在阅读了一些高考满分作文后,笔者发现逆向思考不失为成就一篇佳作的良方.由此,笔者拟从逆向思维入手探索一条习作之路.本文先介绍了逆向思维的涵义,又举例证明反其道而思之的妙用.教师和学生在了解了逆向思维的涵义后,可以有意识的运用"反其道而思之"的方法来作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	山东师范大学文学院	39	84	5.0	7.0
2	狄晓昀	山东师范大学文学院	3	1	1.0	1.0