对高中数学五步分层教学法的探析

• 作者: 郑玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 五步分层教学法 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

本文提出既能转化差生又能培养优秀学生，同时还能使学生的思维越来越具有创造性、灵活性和批判性的教学方法：数学分层——探讨五步教学法模式，并对此进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玲		2	0	0.0	0.0