体育课情绪障碍分析及其对策

• 作者: 孙宇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪障碍 心理 志趣 身体素质 语言艺术 重点 难点
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 232
• 分类号: G633
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.216

摘要

本文对体育教学中常出现的情绪障碍现象,从心理、志趣、身体素质以及教师要求过高等方面进行分析,并提出了五点解决方法--全面了解学生、良好的语言艺术、把握教材重点及难点、搞好示范教学,构建良好学习环境,促进学生身心全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宇		4	3	1.0	1.0