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摘要:
“有效教学”是当今具有代表性的一种教学理念。教学有没有效益,并不是指教师有没有教学内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何提高课堂教学效率,让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐,是新课程改革中值得我们深入研究的课题。
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文献信息
篇名 活用例题 有效教学
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 有效教学 例题 活用 课堂教学效率 新课程改革 教学理念 教学内容 学生
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 考点聚焦
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 G420
字数 1629字 语种 中文
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1 王进干 江苏省建湖县实验初中教育集团 2 0 0.0 0.0
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