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摘要:
目前高校合班授课已经是一个非常普遍的现象,那么如何做好合班课的课堂管理,提高教学质量和教学效果就显得尤为重要,而艺术类高校由于学生的艺术特质,合班课的课堂管理一直差强人意,所以本文试图从艺术类高校学生的群体性特征出发,探讨艺术类高校合班课堂管理策略.
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文献信息
篇名 艺术类高校合班课堂管理策略探寻
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 艺术类高校 合班课 课堂管理策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 新教育凤
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G642.421
字数 4030字 语种 中文
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1 李元 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类高校
合班课
课堂管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
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