中学数学教学中问题情景的创设及有效分析——以杏山中学八年级为例

• 作者: 周彬彬
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 八年级 中学数学问题情境 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学数学教学中问题情境的创设及有效性研究是当前课程改革的热点问题之一.论文首先阐述了教学教学中问题情境的内涵,在此基础上以案例研究的方式对八年级学生问题情境的教学展开讨论,继而对问题情境创设的有效性进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬彬		2	0	0.0	0.0