中学生地理思维的培养

• 作者: 肖鸣
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 形象思维 领土主权
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G632
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

自新课程标准出台以来，学生综合素质的培养就成为了教育的核心目标。传统教学观念中，中学生地理课程属于不重要的边缘学科，而在新课标的理念下，对地理学科对学生创造力和思维能力的重要作用给予了重新体现。本文以培养思维能力为导向，分析了中学地理教学中学生思维能力培养的策略，从形象思维、抽象思维、发散思维、逻辑思维与创造性思维五个方面进行了教学方法的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鸣	福建省福州市屏东中学屏北分校	1	0	0.0	0.0