作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,这种教学法基本特征是"以任务为主线、教师为主导、学生为主体",可见任务的设计就显得非常重要.本文是在初中信息技术教学中使用"任务驱动"法进行教学所总结归纳出来的,在教学中做好任务设计所要考虑的一些问题.
推荐文章
浅谈任务驱动的信息技术教学模式设计
任务驱动
信息技术
教学模式设计
浅谈任务驱动法在信息技术教学中的运用
任务驱动
信息技术教学
自主探索
合作交流
初中信息技术教学中任务驱动法的应用浅谈
初中教学
信息技术
任务驱动法
浅谈初中信息技术课教学中的"任务驱动法"
初中信息技术
任务驱动法
良性循环
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术"任务驱动"教学中的任务设计
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 信息技术 教学 任务驱动 设计
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
任务驱动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导