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人教版高中语文教材(必修)文言文教学的实践研究
高中语文
文言文教学
翻转课堂
高中语文教师如何激发学生学习文言文的兴趣
高中语文
课堂教学
文言文教学
学习兴趣
策略
关于高中语文人教版必修教材文言文选编的分析
高中语文
人教版
文言文
必修教材
优化高中语文文言文教学的方法
高中语文
文言文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人教版高中语文教材文言文篇目中"士"的形象浅析
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 人教版教材 "士"的形象 分析
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 文化传媒
研究方向 页码范围 208-209
页数 分类号 G633
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.07.191
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵一品 哈尔滨师范大学文学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版教材
"士"的形象
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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