让课堂真正成为学生学习的主阵地

• 作者: 刘德文
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 主动参与学习 引导学生 数学课堂 主阵地 数学教学 认知结构 研究能力 学生体验
• 年，卷（期）: wldh_2011,（25）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

在数学教学中引导学生主动参与学习,帮助他们实现认知结构的重组和改造,在获得知识的同时获得初步的研究能力,掌握研究的方法,使学生体验研究过程中失败的痛苦、成功的欢乐,养成正确的学习习惯,使每个学生的个性、创造潜力得以充分发挥,使数学课堂真正焕发生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德文		6	0	0.0	0.0