原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨学校与县级医院合作带教在临床护理集中见习中的可行性和应用效果.[方法]以高职护生为研究对象在医院进行为期1 周的临床见习,试验组由县级医院临床护理教师与校方专职教师联合带教,并采取每日轮换科室的见习方式;对照组由临床护理教师带教,采取固定科室的见习方式.见习结束后进行临床护理理论考试及问卷调查以了解合作带教模式的见习效果.[结果]试验组护生理论考核成绩优于对照组(P<0.01),两组护生对不同见习带教模式满意率比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]学校与县级医院合作带教的见习模式可行并且有效.
推荐文章
以院校合作为基础的护生临床见习模式探讨
临床见习
院校合作
以病例为基础的PBL教学法
分段式见习模式在高职助产专业临床教学中的应用
临床见习
助产专业
职业能力
人才培养
医护合作带教法在重症监护病房临床护理带教中的应用
医护合作
带教法
重症监护病房
护理带教
双向评价模式在血液内科临床护理带教中的应用效果
护理教育
双向评价模式
血液内科
实习护生
临床带教
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 院校合作带教模式在高职护理专业临床见习中的应用效果
来源期刊 护理研究 学科
关键词 院校合作带教 县级医院 临床见习 效果
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2716-2718
页数 分类号 G642.44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.29.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范飞 7 43 3.0 6.0
2 刘登蕉 32 195 8.0 12.0
3 陈顺萍 13 56 5.0 7.0
4 吴明 16 64 6.0 7.0
5 林浩 10 14 2.0 3.0
6 何菲 10 55 5.0 7.0
7 林艳芹 4 16 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (13)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (79)
二级引证文献  (22)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
院校合作带教
县级医院
临床见习
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导