强化质量控制,完善高职英语行动导向教学体系

• 作者: 宁玉洁
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 质量控制 行动导向 评价 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 297-298
• 分类号: H319
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

本文通过探讨采用行动导向教学法,改革高职英语教学模式,以学生为中心,改革教学评价方式,强化教学质量控制,完善高职英语行动导向教学体系,使其有利于高职英语对于人才培养整体功能的发挥的可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁玉洁	石家庄职业技术学院公共外语部	19	35	4.0	5.0