初高中以实践为特色的艺术校本课程的研究

• 作者: 张文勤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 初高中
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37,39
• 分类号: G420
• 字数: 3384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.034

摘要

每个学校都在做校本课程,但差距很大.现在学校做校本课程研究的热情都很高,但由于教学目标及教师素质的差异导致教学质量差距较大.校本课程到底是什么样的课程认识不明晰.实践得好的学校都是对校本研究把握得比较明确,资源整合和教师自主方面做得比较好的.