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让快乐贯穿儿童数学学习的全过程
数学学习
新旧教材
最终目标
让儿童经历数学概念学习的全过程
数量
自然数
概念教学
将"检验思维"贯穿于教学督全过程
检验重要性
教学现状
检验思维
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让快乐贯穿于数学学习的全过程
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教师经验
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G4
字数 2041字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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