怎样才能使学生重新走进体育课堂

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 体育课堂 教学形式 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 247
• 分类号: G64
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.229

摘要

新课程走进了校园,走进了课堂,影响了素质教育的进程.在“健康第一”理念指导下,体育与健康课是以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能为基本内容,增进中小学生健康为主要目的的必修课程,教师要运用多种有效的手段和方法,把学生的全面发展放在首位,突出学生的主体地位,激发学生对体育活动的兴趣,引导学生积极参加体育活动,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,创造性的运用教学方法,营造和谐、宽松的课堂氛围,循序渐进地引导学生树立正确的健康观,提高学生健康水平和社会适应能力等全面发展.