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摘要:
科学研究说明,学生对一门科学知识的掌握,以及将来是否能取得一定的学业,其智力水平固然是一个重要因素,但学生本人的心理品质也起着极其重要的作用.特别是在学生智力相当的情况下.非智力因素一跃而成为决定其掌握知识的主要因素.在非智力因素中,情感具有重大的实际作用,下面就如何在中学教学途径中,发挥学生情感的积极作用.谈谈自己的认识和理解.
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文献信息
篇名 中学数学课堂教学中非智力因素的作用
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 中学数学 非智力因素
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G63
字数 2557字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳尚雪 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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