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初中思想政治教学中如何激发学生的学习动机
初中思想政治教学中如何激发学生的学习动机
作者:
索娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生学习动机
思想政治教学
激发
思想政治课
初中
政治教师
学习主动性
教学活动
摘要:
激发学生的学习动机是整个教学活动的第一步,是直接推动学生学习的内部动力,主要表现为激发学生学习的兴趣、求知欲、愿望等。学习动机的激发是指在一定的教学情境下,利用一定的诱因,形成的学习主动性和积极性。教师要想将知识传授给学生,必须首先研究如何让学生产生学习动机,从而使学生的学习状态由被动向主动转移。学习动机在思想政治课中具有重大的意义,作为政治教师,在进行思想政治课教学时,要高度重视学生学习动机的考察与激发。
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引文网络
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文献信息
篇名
初中思想政治教学中如何激发学生的学习动机
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
学生学习动机
思想政治教学
激发
思想政治课
初中
政治教师
学习主动性
教学活动
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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索娜
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学生学习动机
思想政治教学
激发
思想政治课
初中
政治教师
学习主动性
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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