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摘要:
生物化学是一门重要的医学基础学科,是学生反映最难理解、最难记忆,也最枯燥的一门基础课程,其内容比较抽象,对于中等职业学校的学生,基础又比较薄弱,所以学好该门课程具有一定的难度,这也给授课教师提出了更高的教学要求.采用趣味教学法能有效增强学生的学习兴趣,提高教学质量.
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文献信息
篇名 趣味教学法在生物化学教学中的应用
来源期刊 中国当代医药 学科 教育
关键词 生物化学 抽象 趣味教学法 应用
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 138,141
页数 分类号 G424
字数 2451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.23.079
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
抽象
趣味教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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29
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