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摘要:
目前,很多高职院校非会计专业都开设了<基础会计>课程,但未能有效实现其教学目标与学生职业能力培养目标.因此,如何提高教学效果,让学生掌控会计基础知识并能运用,成为摆在教师面前的重大课题.
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职业能力
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 高职非会计专业《基础会计》课程教学探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高职 非会计专业 基础会计 教学效果一
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 94-95
页数 分类号 G712
字数 2381字 语种 中文
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教学效果一
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