教师的小提问，学生的大启示

• 作者: 袁莉美
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 英语教师 学生 优化课堂教学 英语课堂教学 教学艺术 成败得失 教学组织
• 年，卷（期）: wldh_2011,（25）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。而英语课堂教学中提问的设计，可谓是关系到英语教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂学习的主体，只有所有学生积极参与、积极动脑思考探索才能有所得。提问和对话相辅相成，如何让我们的课堂充满积极的对话。是所有英语教师共同关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁莉美		6	1	1.0	1.0