和小学教师、图书管理员做朋友——试论县区公共图书馆和中小学校图书馆如何实现共建共享

• 作者: 梁瑞霞
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 县区公共图书馆 读者服务
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 档案与图书情报
• 页码范围: 142
• 分类号: G270
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.093

摘要

在文化大发展大繁荣的背景下,新时期县区公共图书馆的读者服务工作,要在“阵地服务”不松懈的基础上,努力实现与学校图书馆共建和联合,和中小学教师、图书管理员做朋友,多元化服务于校园,服务于学生读者,为校园文化艺术提供交流与展示的平台,地方文献资源共建共享,在更加广阔的层面上提升读者服务工作的质量和社会效益,县区公共图书馆的读者服务工作才能焕发出崭新的生命力.