作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
豫剧是中原地区具有典型地方特色的戏曲,作为一名在地方高校从事艺术教育的教师,有责任、有义务对豫剧这一地方戏曲民族文化进行研究,并注重教育和引导广大青年学生进行学习和艺术传承.教师应该牢牢把握住音乐课堂这个基础阵地,勇于和学生之间搭建起沟通,交流的桥梁,让学生对家乡的戏曲有一个全面的认识,并热爱和传播它,从而达到保护、继承和发展豫剧的作用.使地方戏曲这个民族传统文化永不流失,薪火相传.
推荐文章
传统文化走进小学音乐课堂
小学音乐
课堂教学
传统文化
途径
教学对策
弘扬民族传统文化,让瓷乐走进音乐课堂
瓷乐
民族传统文化
基础音乐教育
让竹笛走进小学音乐课堂
竹笛
小学
音乐课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 豫剧走进音乐课堂弘扬传统音乐文化
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 豫剧 弘扬 传统音乐 学校音乐教育
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 J825
字数 2382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.23.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 黄淮学院音乐系 13 34 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
豫剧
弘扬
传统音乐
学校音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导