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摘要:
统计表明绝大多数教师使用幻灯片作为课堂教学课件,医学类课程也不例外.面对如此高的使用率,如何更有效地制作幻灯片是经常思考的一个问题.医学类幻灯片的制作要点是本文探讨的主要内容.在选听多个医学课程之后,结合医学类知识固有的特点,归纳总结幻灯片的常见用途以及医学类幻灯片的三大制作要点,为广大教师同行提供参考意见.
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文献信息
篇名 简述医学类幻灯片的制作要点
来源期刊 中国教育技术装备 学科 工学
关键词 医学类课程 幻灯片 医学类幻灯片
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 133-134
页数 分类号 TP317.4
字数 2585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.133
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯俐 川北医学院现代教育技术中心 16 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学类课程
幻灯片
医学类幻灯片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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