个体高效率网络学习的支持服务策略分析

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习 学习支持服务 学习策略
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 149-151
• 分类号: G434
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.15.149

摘要

基于信息加工的认知主义学习理论,分析影响个体网络学习的内部心理因素,提出个性化知识呈现、学习策略支持服务、元认知调控支持服务和个体动机激发等4种促进学习者个体高效率网络学习的支持服务策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁	陕西教育学院教育系	17	22	2.0	4.0