初中语文课堂怎样培养学生“乐学”的情感

• 作者: 孔令春
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 尊重学生 “乐学” 情感 培养 初中 课堂教学过程 学习效率
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 150-150
• 分类号: G633.3
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

一、语文课堂教学应该尊重学生,保证课堂教学有一个民主和谐的环境气氛 尊重学生是语文课堂教学中的一条重要的原则，是完成语文课堂教学任务的关键所在。大量事实的研究表明，当教师在语文课堂教学过程中以“绝对’椒威自居时，往往会采取不恰当的教育教学方式、方法或者行为来对待学生，从而加重了学生学习的心理压力，使学生产生情绪紧张、焦虑和缺乏自信心，降低学生的学习积极性和学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令春		2	0	0.0	0.0