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摘要:
根据中药化学专业性和实践性强的特点,提出中药化学实验教学应在验证性实验基础上加强综合设计性实验,并创新性提出可利用现有实验的剩余样品或实验材料,启发学生完成综合设计性实验,既合理利用了资源,又有利于学生综合运用相关学科的知识,培养其综合分析与解决问题的能力和科研创新能力.
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实验教学
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创新能力
实验教学对学生能力的培养
实验教学
学生能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理利用资源 培养学生综合实验能力 浅谈中药化学实验教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 化学
关键词 中药化学 实验教学 综合设计性实验
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 O65-4
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 辽宁中医药大学药学院 31 153 7.0 11.0
2 王丽娜 辽宁中医药大学药学院 37 293 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药化学
实验教学
综合设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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