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合理利用资源 培养学生综合实验能力 浅谈中药化学实验教学
合理利用资源 培养学生综合实验能力 浅谈中药化学实验教学
作者:
刘洋
王丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中药化学
实验教学
综合设计性实验
摘要:
根据中药化学专业性和实践性强的特点,提出中药化学实验教学应在验证性实验基础上加强综合设计性实验,并创新性提出可利用现有实验的剩余样品或实验材料,启发学生完成综合设计性实验,既合理利用了资源,又有利于学生综合运用相关学科的知识,培养其综合分析与解决问题的能力和科研创新能力.
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初中化学
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
注重化学实验教学培养学生创造能力
实验教学
改革
创新能力
实验教学对学生能力的培养
实验教学
学生能力
培养
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
合理利用资源 培养学生综合实验能力 浅谈中药化学实验教学
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
化学
关键词
中药化学
实验教学
综合设计性实验
年,卷(期)
2011,(35)
所属期刊栏目
科教创新
研究方向
页码范围
38
页数
分类号
O65-4
字数
2291字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘洋
辽宁中医药大学药学院
31
153
7.0
11.0
2
王丽娜
辽宁中医药大学药学院
37
293
11.0
16.0
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中药化学
实验教学
综合设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
期刊文献
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1.
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
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