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摘要:
根据对中等职业学校计算机专业教学现状分析,提出了"项目工作室制"教学模式.本文分析了"项目工作室制"教学模式的优势和特点,并以江宁中等专业学校计算机工作室实践为例,从工作室的设置、工作室项目的制定、工作室师资队伍建设以及工作室成果评价等方面系统阐述了中等职业学校项目工作室的教学实践,充分论证了项目工作室的先进性和可推行性.
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文献信息
篇名 构建"项目工作室制"教学平台培养高技能人才的实践与探索
来源期刊 才智 学科 工学
关键词 中职 计算机专业 项目工作室
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 298-299
页数 分类号 TP3-4
字数 2884字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 许兴梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机专业
项目工作室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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