"邂逅"弦的知识,触发解题火花

• 作者: 许美嵩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 弦的知识 物理解题
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 36,38
• 分类号: G63
• 字数: 441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.032

摘要

"邂逅"弦,并将相关知识与物理题的情景有机融合,触发出解题火花,拓展了解题思路,提高了思维能力.