浅谈如何有效提高高中通用技术教学水平

• 作者: 刘彦峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中通用技术 教学水平 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G420
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课程改革进程的加快,通用技术已经成为了普通高中新课程的必修课程,这说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化,由应试教育向实用教育转变,对传统教育观发生强有力的冲击。本文从转变观念,突出学生的主体地位;教师要改进通用技术教学方法;建立平等的师生关系;运用现代教育技术,丰富课堂通用技术内容;评价、鼓励是调动学生学习兴趣的有效手段等方面就如何有效提高高中通用技术教学水平进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦峰		1	6	1.0	1.0