中国高校跨文化教育发展现状——以中国东北地区高校为例

• 作者: 王俊红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 跨文化教育 跨文化理解能力 跨文化交流能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 6-9
• 分类号: G64
• 字数: 6428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.005

摘要

跨文化教育起源于欧美,发展于20世纪中期.现在已成为各目教育改革发展中不可回避的教育课题.21世纪的中国高校如何承前启后,建立,发展,创新高校跨文化教育是被时代赋予的历史使命.本文以中国东北高校2000名大学生为调查对象,通过大学生的在校活动,所接受课程,对跨文化教育的认识来掌握中国高校跨文化教育发展的现状及存在的问题.我国高校跨文化教育发展有一定程度的进展,存在发展不平衡;没有系统,不能互通有无;理论研究多专注于欧美,并且应用在实践中的很少等问题.希望通过本研究能给中国高校跨文化教育的理论研究与实践发展提供一些借鉴.

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1	王俊红		1	0	0.0	0.0