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摘要:
我们在教学中应用多媒体应注意从学生已有的知识和经验出发,了解他们已知的,分析他们未知的,有针对性地选择多媒体或是传统手段,设计教学目的、教学方法.积极促进传统教学与多媒体应用的有效整合,促进教学改革,提高数学学科教学质量,本文将结合实际谈谈传统教学与多媒体应用的有效整合,以便优化初中数学课教学.
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分析初中数学教学与多媒体信息技术的整合
初中数学
多媒体信息技术
整合
例谈多媒体技术与小学数学教学的有效整合
多媒体技术
小学
数学教学
浅析多媒体技术与初中数学教学的整合运用
数学教学
多媒体
整合运用
初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
初中数学教学
多媒体技术
数学思维
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学传统教学与多媒体应用的有效整合
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 多媒体技术 传统教学 有效整合
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课程资源
研究方向 页码范围 135
页数 分类号 G420
字数 2628字 语种 中文
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1 龙宇峰 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
传统教学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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