浅析文艺复兴时期的人文主义思潮——教育观念中的人文精神

• 作者: 徐祎
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文艺复兴 古希腊 意大利 人文主义 人文主义教育
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 1-2
• 分类号: G40
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

文艺复兴是复兴古希腊罗马的文化,借用古希腊罗马文化中的人性和理性反对中世纪的封建宗教神学,从而孕育出17世纪的工业革命。文艺复兴包括人文主义、宗教改革两大部分,其中人文主义重新提出了不同于中世纪的关于人的问题。人应该归结于上帝,还是应该成为万物的尺度？在上帝面前人是否应该有尊严和价值？人文教育并不以培养专家为目的,而在于人格的自我觉醒,要求人做回人本身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祎	江西师范大学教育学院	2	1	1.0	1.0