从学习者角度谈比较军事教育研究

• 作者: 丛永英 侯春牧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者 比较军事教育 研究
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G71
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.053

摘要

比较军事教育作为古老而新兴的学科服务于军事教育改革与军队现代化建设.从对比较军事教育认识人手,结合军队实际,形成我军特色的比较军事教育研究,从学习者角度关注比较军事教育研究中的文化研究、方法论研究、理论体系建设和文献资料工作等内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯春牧		7	4	1.0	2.0
2	丛永英		1	0	0.0	0.0