图像在物理解题中的应用

• 作者: 程丽红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 图像描述 物理解题 应用 物理公式 物理变化 物理量 数学工具 相互补充
• 年，卷（期）: wldh_2011,（26）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在一个物理变化过程中，几个物理量之间的内在联系既可以用物理公式描述，也可以用图像描述。公式和图像都是描述物理量之间的关系的数学工具，它们各有所长，可以相互补充。图像由于可以把“数”转化为“形”，所以它比物理公式能更直观地反映物理变化过程和各物理量之间的关系.利用图像的特点以及所给图像中提供的信息解决问题，是中学物理解题的重要方法之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽红		1	0	0.0	0.0