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摘要:
临床教学在医学教育系统中具有重要的作用,应切实提高教员的临床教学能力,加强实习生临床思维能力培养.本文从目前妇产科教学的现状及问题出发,总结妇产科临床教学的方法,分析其未来发展方向,及妇产科临床实习带教面临的问题,总结提高妇产科临床实习带教质量的措施.针对临床教学中面临的诸多问题,通过总结多年临床教学经验,提高了妇产科临床实习带教质量,也提高了教员的临床教学及实习生临床思维能力.
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文献信息
篇名 探讨妇产科临床教学面临的问题与对策
来源期刊 中国当代医药 学科 教育
关键词 妇产科 临床教学 问题 对策
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G642
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.13.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖庆辉 16 45 4.0 5.0
2 孙航克 2 3 1.0 1.0
3 刘晓惠 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
临床教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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