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摘要:
本文围绕教学情景创设、基于问题的交流讨论、创设实践活动、因材施教、变换教学形式、总结反思、设计拓展性练习,结合本人的教学实践和理论探讨,对小学生的创新能力培养进行了探讨。
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培养
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主体地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
来源期刊 科学时代 学科 数学
关键词 小学数学 课堂教学 创新能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 211-213
页数 分类号 O1-4
字数 7531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巨芳琴 西北师范大学附属小学 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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