作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
独立学院教育以培养应用型人才为导向,不断探索教学模式的改革,进行进一步改革公共计算机课程的考核模式.该文对独立院校的计算机公共课程Visual Basic程序设计的传统考试模式进行分析并提出新的考核体系.
推荐文章
高职院校教师绩效考核体系的设计思路探究
高职院校
教师绩效考核体系
设计思路
高等医学院校复合型课程考核体系的构建与实践
复合型课程考核
高等医学院校
考核体系
独立院校微信小程序开发与应用课程的教改研究
微信小程序开发与应用
独立学院
信息化教学
翻转课堂教学模式
基于MOOC的独立院校管理学课程教学改革探索
MOOC
独立院校
管理学课程
教学改革路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 独立院校VB课程考核体系的探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 Visual Basic 考核体系 课程改革
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 8276-8277
页数 分类号 G64
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.33.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻晓 武汉长江工商学院电子信息工程与计算机技术系 9 17 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (6)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Visual Basic
考核体系
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导