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数学课堂提问的艺术性与有效性研究
数学
课堂提问
艺术性
有效性
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
翻转教学模式下高校数学课堂提问策略探讨
翻转课堂
高校数学
课堂提问
问题意识
问题设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学课堂中的提问艺术
来源期刊 教育研究·论坛 学科 数学
关键词 数学课堂教学 艺术 语言表达能力 数学学习 课堂效率 教学能力 数学课程 严密性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛春风 5 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
艺术
语言表达能力
数学学习
课堂效率
教学能力
数学课程
严密性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
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