知信行理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用

• 作者: 周西 张婕 张莹 李领侠 王妮 闫玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病,2型 健康教育 知信行理论
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 页码范围: 3640-3643
• 分类号: R47
• 字数: 4034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.30.016

摘要

目的 探讨知信行理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用.方法 随机将112例2型糖尿病患者分为实验组55例和对照组57例.实验组接受以知信行理论为指导的健康教育,对照组接受常规的健康教育.干预前和干预1年后分别采用自制的糖尿病知信行量表进行评定,并检验空腹血糖值、糖化血红蛋白值.结果 干预前两组患者知信行量表评分、空腹血糖值、糖化血红蛋白值相比较,差异均无统计学意义(P＞0 05)；干预1年后实验组空腹血糖为(6.14±0 22) mmol/L,糖化血红蛋白(6.02±0 19)％,知信行量表评分为(22.11±3.27)分,与干预前各项目比较[(8 41±2.73) mmol/L,(7.89±1.91)％,(15.41±3.57)分],差异均有统计学意义(t=4.683,3.454,-13.131;P ＜0.01)；与对照组干预1年后以上三项比较[(9.41±0 22) mmol/L,(10.33±0 19)％,(18 21±4 38)分],差异均有统计学意义(t=13.459,12.652,6.301；P＜0.01).结论 基于知信行理论的健康教育对帮助2型糖尿病患者培养良好的健康行为并长期坚持有促进作用,能有效控制患者血糖水平.