以人为本理念在护理教学中的应用

• 作者: 张蕊 李玲 马莉
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 以人为本 因材施教 管理理念
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 86-87
• 分类号: R471
• 字数: 2774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2011.15.077

摘要

以人为本的教学,就是在教学过程中从学生实际出发,因材施教,因人而异,以个性为基础遵循学生的个体特征,从个性倾向性、个性心理特征出发,以学生为主体,由学生主动参与、自主学习,授课老师适当指导、及时点拨,适时引导,追求教学的快乐情境,引导学生积极主动快乐学习的一种教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		8	3	1.0	1.0
2	张蕊		8	3	1.0	1.0
3	马莉		9	11	2.0	3.0