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摘要:
科学探究是新课程标准积极倡导的基本理念,是改变学生学习方法的重要突破口。在科学探究活动中,积极引导学生自主操作,教师更多的是活动的共同行动者与合作者。
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文献信息
篇名 初中化学学习中的科学探究
来源期刊 科技风 学科 地球科学
关键词 初中化学 科学探究 探究能力
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 260-260
页数 分类号 N3
字数 2258字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.23.229
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研究主题发展历程
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初中化学
科学探究
探究能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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