技工学校应用文教学初探

• 作者: 殷琳霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 教学 观念 模式 方法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G718
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

针对应用文写作教学效果不佳的现状,本文提出以"精讲理论,注重实践,知行并重"的教学观念指导应用文写作教学,以"讲练评灵活应用"的教学模式结合各种教学方法来提高学生的应用文写作能力,培养适应社会需求的人才.