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摘要:
多媒体教学作为一种新型先进的教学方式,备受很多老师的青睐,以其直观性、形象性和生动性充分调动学生学习语文的热情,勾起他们强烈的求知欲。我们承认,多媒体教学在培养学生创新能力、个性发展方面确实起到了一定的作用。但是我们也必须注意到多媒体教学也不是万能的。笔者认为目前使用多媒体教学存在着四个误区。
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文献信息
篇名 多媒体在语文教学中的应用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 应用
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 吴晶晶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
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67
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8289
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