作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在特殊教育学校申,教育教学对象是一群身体存在残疾的孩子,班主任要更加细心、耐心和具有爱心,针对学生身心发展特点,结合工作实际,为学生创设良好的学习生活环境,发挥班级管理工作的促进作用,将学生培养成为身残志坚、德才兼备、坚强乐观的社会成员.
推荐文章
新教育理念下高中班主任德育工作实践
新教育理念
高中
班主任
德育
试论新教育理念下班主任的专业化发展之路
新教育理念
班主任
专业化发展
新教育形势下努力做好班主任工作
班主任工作
新教育
形势
做好中职学校班主任工作探析
中职班主任
工作特点
现状与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教育理念有效提升特殊学校班主任工作成效
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 创新 理念 提高 工作 成效
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 分类号 G76
字数 3653字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
理念
提高
工作
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导