培养高中生英语自主学习能力

• 作者: 居小云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 动机 策略 评价 调节
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 181-181
• 分类号: G4
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.169

摘要

传统英语教学是以教师为主,学生被老师牵着鼻子走,老师是学生的主人,每天学什么,怎么学,先看什么书,先看哪一部分,都是老师安排好,这种教学方式使学生感到枯燥乏味,学习负担重,压制到了学生自主性学习的发展.