初中物理有效课堂教学的思考

• 作者: 陈英村
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 有效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 111
• 分类号: G633.7
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

在班级授课制的中国,课堂教学仍然是物理教学的基本形式,因此课堂教学仍然是学生获得知识的重要渠道,提高课堂的有效性很有必要.要提高课堂教学的有效性,除了遵循一般的教学原则,合理安排教学内容,还要灵活运用多种教学方法和手段,注重物理课堂教学.中的情感因素,不断探究和寻找提高物理课堂有效教学的方法和途径.本文就明确课堂学习目标、灵活运用实验手段、优化教学语言、调动情感因素等方面谈谈笔者的一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英村		1	2	1.0	1.0