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摘要:
“兴趣是最好的老师”.教师应一改以前传统自说自演、满堂灌、只围绕考试进行的教学。不管学生掌握的学习情况的死板教学方式。而应当采取精当的方式方法,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,从而圆满地完成教学任务。
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高中生物
课堂教学
新课程改革
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中生物新课改中学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习兴趣 培养 课改 生物 高中 教学方式 学习情况 学习效率
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 149-149
页数 分类号 G442
字数 2631字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
培养
课改
生物
高中
教学方式
学习情况
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