作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中英语教学中,词汇教学是教学的重要组成部分,教师做好有效词汇教学,积极研究词汇教学方式方法,来帮助学生提高词汇学习和记忆效果,是广大教师在新课程英语教学中必须重视的教学任务.
推荐文章
简析语境在中学英语词汇教学中的应用
语境
中学
英语词汇
教学
应用
赏识教育在中学英语词汇教学中的应用
中学英语
词汇教学
赏识教育
教学方法
浅谈云计算平台在大学英语词汇教学中的应用
云计算
大学英语教学
英语词汇教学
新型教学模式
浅谈大学英语词汇教学
词汇教学
英语教学法
语境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何进行中学英语词汇教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 初中英语 词汇教学 语境 方法 反思
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 176-177
页数 分类号 G633.4
字数 2377字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
语境
方法
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导