试论如何提高中职学校计算机课堂教学质量

• 作者: 白海莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 计算机课堂教学 质量提高
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 161
• 分类号: G4
• 字数: 2103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.19.133

摘要

随着信息技术的飞速发展,计算机应用己深入到社会生活的各个领域,影响和改变着我们的工作、学习和生活.计算机应用也早已不再是计算机专业学生独有的专业课,而成为衡量中职学生最基本的能力和素质的标准之一.然而,由于中职学生的自身特点和教师教学方法等因素影响,中职学校计算机课堂教学质量却不尽如人意.本文分析了中职学校计算机课堂教学质量的影响因素,并结合教学实际提出了相应的措施和策略.