浅谈高中化学探究式教学模式

• 作者: 陈建华
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 高中化学 创新教学模式 学习方式 自然学科 教学手段 教学理念 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G434
• 字数: 2016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.098

摘要

化学是一门自然学科，与生活联系很大。在学习中为了提高学生对化学的兴趣，往往利用简单的实验来吸引学生的眼球。但是随着教学的深入，很多知识无法通过直观的现象或者单纯的讲解就让学生最快地掌握、理解并很好运用。为了改变学生被动的学习方式，教师在教学中不断创新教学模式，改进教学手段，在教和学中正真体现出“教师是主导，学生是主体”的教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建华		1	1	1.0	1.0